教育者亦是造梦者，唯有建设强大的师资团队，才能担负起人生梦想之所托。在软件开发高速发展的时代，效率高的教学团队是企业发展的关键，是提升教学质量与教学水平，同时也是促进师资队伍建设的重要保证。而在当下大多数教育培训机构师资队伍建设中存在较为明显的“结构性失衡”、青年教师业务能力相对较弱、凝集力弱等问题。教育机构如何从改革中华丽转身，是决定一个企业能否长期存活的关键。
毫无疑问，当下软件开发领域的火热，催生了许多教育机构，它们可以在一夜之间迅速膨胀，由一个科目培训发展到数十个，但招生量之大之光让人难以置信。然而，数字科技的发展和信息的透明化，让迅速的发展带来的教学质量不足的问题日益显现，甚至大量的负面和恶性竞争，也使得教育机构的公信力越来越差，而究其根本离不开对教学质量的不满，为什么会出现这种情况？
教育培训机构在师资建设中存在的问题
近些年高校的大幅度扩招，给大学生就业带来更大的压力，毕业后通过培训机构来给自己充电，或者夸专业学习的学生越来越多。面对广阔的市场，教育机构对教师的选择和评估就显得有些疲软，具体而言，大多数教育机构的师资队伍在年龄结构，职称结构和项目经验不足，且学历方面均存在一些问题，而自身教师结构性失衡，是导致教学质量差的一大因素。
存在“打工”心态，教师队伍缺乏凝聚力
束缚于传统文化，国人更认同大学而非专业的教育机构。社会对于教育机构的误会和偏见，使得很多教育机构的老师存在“打工”心态，严重缺乏主人翁精神，教师队伍缺乏凝聚力与应有的团结协作。而教育培训工作的特殊性，要求我们能培养出对企业对社会有用的“技能型”人才，教师之间的团结协作显得尤为重要，“散兵游泳”式的“单兵作战”根本不能达到教学质量标准，更不要妄谈企业需求与就业率。
教育机构“散沙”式的发展导致重要资源流失
多元化发展是很多企业的追求，作为软件教育培训机构有更多更便利的机会来实现这个战略构想，一家机构可以囊扩php、Java、UI设计等等，多科项目不仅会导致企业重心偏移，也会使得教师人才架构的不稳，教学项目的差异和内部的考核竞争，迫使原本出色的教师资源流失，师资队伍的利益之争日益明显，教学质量则一落千丈。
出色的师资队伍是教育机构长远发展的根本
好老师是好的舵手，总能把你人生的小船恰到好处的引向宽阔的领域。
极悦旨在打造具有“舵手”能力的师资团队，不惜重金聘请名师，组建一批结构合理，资源优良、凝聚力强的教师团队。极悦只做Java，所以极悦每一位教师都出身Java，并且在他们的领域有着辉煌的“战绩”
极悦强大的师资团队
如果说出色的教师资源是极悦的“专业法宝”那么，课程体系的改革，就相当于极悦确保教学质量的“武功秘籍”。
极悦严把教学质量，全国创新PDT教学法
着手于课程建设，仅仅围绕人才培训目标与要求，把课程建设作为核心内容，面向社会发展，针对企业需求积极开展课程教改研究，优化整合课程体系，坚持采用“好的课程体系+好的老师+好的学生”的培养模式，创新PDT教学法，特设课程研发部针对信息产业发展趋势，市场招聘热点和大学新设专业，进行信息整合，把知识点融入到教学课件中去，优先于其它机构，让学员先学到前沿Java技能，了解市场动向。
目标一致实现1+1>2团队效应
作为教学团队的灵魂，团队精神的培养十分重要。团队精神即是团队成员为了共同的目标，共同的利益而分工合作，为提高教学质量共同负责，同进步的核心价值观的集中体现。而团队精神的建设必然要求目标一致，在极悦师资团队目标只有一个，即培养Java软件开发人才，在团队目标一致且明确的情况下，团队成员自然都具有强烈的归属感，把个人目标和团队相结合，并将自己的事业的成败，前途与团队的荣誉紧密相连，团结协作，共同推进团结建设，实现1+1>2团队效应，教学质量得到全面提升。
作为一种创新性的教学组织，软件开发教育培训机构更应该把握市场契机，积极推进教学团队的建设，确保在推进学科和课程建设，提高教学质量的同时，通过科学的设计、管理与考核，使自身成为促进师资退伍建设的强劲推送，提升人才培养质量，促进企业的长远的发展。
